Durante los primeros años, aprender y jugar van de la mano. Los niños descubren el mundo tocando, observando, experimentando, preguntando y probando una y otra vez.
Por eso, en Educación Infantil el juego no es simplemente un momento de entretenimiento. Es una de las principales herramientas para desarrollar habilidades cognitivas, sociales, emocionales y comunicativas.
El juego como forma natural de aprendizaje
Cuando un niño juega está tomando decisiones, resolviendo pequeños problemas, utilizando el lenguaje, desarrollando su imaginación y aprendiendo a relacionarse con los demás.
Las actividades planteadas desde el juego permiten introducir nuevos aprendizajes de forma progresiva y adaptada al ritmo de cada niño.
Aprender experimentando
Manipular objetos, clasificar materiales, construir, dibujar, escuchar cuentos o participar en pequeños experimentos facilita que los conceptos se comprendan de una forma mucho más natural.
En lugar de limitarse a explicar un concepto, podemos crear situaciones en las que el niño lo descubra por sí mismo.
Qué habilidades pueden trabajarse a través del juego
- Atención y concentración.
- Expresión oral y adquisición de vocabulario.
- Coordinación y motricidad.
- Reconocimiento de formas, colores y cantidades.
- Creatividad e imaginación.
- Resolución de pequeños problemas.
- Autonomía y confianza.
- Relación con otros niños.
Cada niño tiene su propio ritmo
Uno de los aspectos más importantes durante esta etapa es respetar los diferentes ritmos de aprendizaje.
Una misma actividad puede adaptarse aumentando o reduciendo su dificultad, cambiando los materiales o modificando la forma de plantearla.
Aprender sin miedo a equivocarse
El aprendizaje funciona mejor cuando el niño se encuentra en un entorno cercano, seguro y motivador.
Equivocarse, volver a intentarlo y descubrir nuevas formas de resolver una actividad también forma parte del proceso.
Cuando el aprendizaje se plantea desde la curiosidad y el juego, aprender deja de sentirse como una obligación y se convierte en algo que los niños quieren seguir descubriendo.
Alba García
